返回
網(wǎng)站搜索
理想的教室不僅僅是傳遞知識、組織教育活動的場所，更應(yīng)該是師生探索學(xué)習(xí)，共同成長的樂園。隨著教育理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)模式的多樣化，當(dāng)前普通教室、功能教室已經(jīng)逐步由單一的“講授式”教學(xué)空間向滿足多種教學(xué)方法和個性化學(xué)習(xí)需求的多功能復(fù)合型、靈活型教室轉(zhuǎn)變。
作為孵化學(xué)生創(chuàng)意的重要基地，創(chuàng)客教育是推動學(xué)校創(chuàng)新教育改革、培養(yǎng)新型人才的重要平臺，對學(xué)習(xí)者認(rèn)知、情感、價值觀的形成有著重要的影響。對于學(xué)校來說，創(chuàng)客教室不僅起到承載制作、交流、共享知識的作用，更是實施項目協(xié)作與課程實踐的主要場所。
因此，在教學(xué)方式多元化、課堂形態(tài)多樣化的未來教室里，如何設(shè)計家具成為學(xué)習(xí)空間的設(shè)計重點。這就要求課桌椅在設(shè)計時既要滿足學(xué)生本位的需求，又要兼顧教學(xué)的需求，才能發(fā)揮其對于教育的賦能作用。
靈活組合 創(chuàng)意無限空間
創(chuàng)客教室里的課桌椅須具有靈活性，能夠滿足空間內(nèi)的不同的排列方式，確保室內(nèi)排列可以快速且安靜地適應(yīng)學(xué)校課程提出的各種活動。當(dāng)課堂教學(xué)方式需要變?yōu)檠杏懯?、翻轉(zhuǎn)式、小組合作式、探究式等類型時，教室座位的布局可以迅速從傳統(tǒng)的矩形排列變?yōu)閳A桌型、馬蹄型、小組型、討論型等多種形式，促進(jìn)教師與學(xué)生之間的溝通互動，提升學(xué)生對于學(xué)習(xí)的參與度、積極性和專注度。
酈江科創(chuàng)緊跟現(xiàn)代化新媒體智慧課堂趨勢，旗下活動教室課桌椅通過自由移動的桌椅和靈活的組合方式給學(xué)生提供充足的活動空間，便于小組協(xié)作、團(tuán)隊討論，具有明顯的交互性和多元性。
舒適人體工學(xué) 安全可靠
根據(jù)人體工程學(xué)的理論，人、機(jī)和環(huán)境之間存在著緊密的互動和聯(lián)系。我們在桌前工作、學(xué)習(xí)或者休閑娛樂的時候，桌子是工具，同時也是人體的延伸。它幫我們提供物品的支撐，幫我們提供看書寫字的臺面。
酈江科創(chuàng)提供符合人體工程學(xué)的課桌椅，充分考慮人體的生理和心理需求，并選用綠色環(huán)保材質(zhì)，在設(shè)計上更貼合人性，使用起來更有舒適感和安全感。
色彩融合 綻放青春活力
色彩決定了教學(xué)空間的整體風(fēng)格，能給予學(xué)生正向的學(xué)習(xí)引導(dǎo)。合適的顏色搭配不僅能豐富課桌椅的造型，提升課桌椅的美感，實現(xiàn)功能優(yōu)化的同時，還能緩解學(xué)生的疲勞，愉悅心情，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
酈江科創(chuàng)將美感融入產(chǎn)品的每一寸空間，通過簡約現(xiàn)代的設(shè)計、豐富的色彩，在提供給學(xué)生們舒適學(xué)習(xí)環(huán)境的同時，讓教育空間充滿自然活力。
“小空間”支撐“大未來”
酈江科創(chuàng)持續(xù)創(chuàng)新
從教育本質(zhì)和學(xué)子需求出發(fā)
打造多元教育空間
